Должны ли вы на самом деле наказывать тех, кто не вынужден и не может продлить? Как и чем можно повлиять на почти взрослых отпрысков и отличных дочерей?
В Санкт-Петербурге есть такая же выдающаяся личность — Наташа Романова. Ее ребенок уже взрослый, а она, филолог и нейрофизиолог, работает с учениками — возглавляет «Школу грамотности Наташи Романовой». Сообщение, которое невозможно опровергнуть без использования правил. Она не на пути в школу, она эффективна, подвижна, весела и преподает уже долгое время. Например, Наташа Романова очень положительно реагирует на родителей, которые называют молодых людей «детьми». Они больше не дети. Но, с другой стороны, они не дети, потому что они еще не повзрослели. Как на них можно повлиять?
1. они запрещены и запрещены
На самом деле, у нас до сих пор есть этот инструмент. Мы не должны применять его без свободы воли, что означает, что у них есть все возможности разрушить свою жизнь. Поэтому его следует использовать только в случае крайней необходимости. Наркотики, анорексия, разговоры о самоубийстве, грабежи, вступление в культы — хватание за край и вырывание из него.
Мы уже зрелые и можем все устроить с нашими детьми, хотя моя знаменитая дочь все еще в монастыре при школе.
Она просидела там шесть лет и была освобождена в 20 лет, когда все ее друзья уже умерли. Я пытаюсь осудить, похвалить и похвалить такого отца. И я буквально изо всех сил стараюсь не следовать за кем-то по стопам его примера — я пытаюсь показать, как много основного смысла содержится в этом методе. Но меньшие трагедии, такие как «уход из школы», «секс ради готовки» — готовы ли мы платить за это в наших отношениях с детьми? Каждый день — это телефонный звонок» — и за это? Нет быстрее, чем да, вдруг у него депрессия? Для этого нам нужно понять, что делать со сталью и куда ее тащить.
2. подписать контракт.
В письменной форме. Повесьте его на стену. Для Хранителей контракты прекрасны в том смысле, что есть возможность заключить с юным существом разрешительный со-договор (фактически, из текста расширения). Опекуны и дети имеют права и прямые обязанности.
Родители имеют право сидеть на несостоявшемся туалете в течение дня. Дети имеют право не отвечать на текстовые сообщения, но должны. Или наоборот.
Все мелкие предметы, оставленные за пределами помещения, начинаются в мусорном ведре. Для нечистых отпечатков на потолке — самостоятельное известкование. На самом деле, все, все приближено к реальности для наших семей и их общей благодарности. Большинство новых вещей можно, по крайней мере, контролировать импульсно, что означает, что эти пункты следуют поэтапно. На самом деле, не имеет значения, когда наступает наказание, поскольку наказание обвиняет плохого опекуна. Все честно, обертки и простыни из ванной должны быть убраны без единого звука, а в свою комнату я должен затащить хотя бы одно столетие. Действительно, контракты не рассматриваются как попытка направить ребенка на желаемый «жизненный путь». Контракты не рассматриваются как мотив. Это всего лишь средство, с помощью которого можно четко распределить края. Следовательно, не стоит рассматривать этот вопрос как «компьютер времени, который должен быть решен в течение двух часов в день», и другие материалы, не вызвавшие непосредственного ажиотажа со стороны Guardian. Договоры — это часть прав и обязанностей, земли и ресурсов.
3. проявлять независимость.
Как Ельцин против Единой Республики: «столько, сколько они смогут проглотить». Мы пожелаем ему спокойной ночи, и он будет купаться в свете, эни… Молодой человек должен понять, что если он чувствует себя достаточно сильным, чтобы бороться со своим опекуном, то он достаточно силен, чтобы в конечном итоге потерпеть поражение. Давайте поднимем ноги: мы перегружены. Мы не можем убить тебя, если ты не ляжешь, и мы не можем повесить на тебя шапку, если ты не будешь думать, что она холодная. И у вас есть только возможность устроить себя в «приличный спортзал». В противном случае, если вы плохо себя чувствуете, вам нужно покинуть спортзал.
8 Право детей не желать признавать своих опекунов просто так.
Хорошая новость заключается в том, что вы можете долго думать, прежде чем что-то обнародовать, и можете восстановить свои права, если обнаружите, что инцидент вышел из-под контроля. Я думал, что ты сможешь это сделать, но ты совсем не учился, потому что неделю лежал в постели в 6 утра. Я уверен, что ты ничему не научился, и я уверен, что ты совсем ничему не научился, потому что неделю лежал в постели в 6 утра. Я уверен, что ты ничему не научился, потому что неделю лежал в постели в 6 утра. Но вместо того, чтобы разочаровываться, проверяйте реальность каждый день — может быть, вы уже готовы? Я спал во вторник и среду, но в четверг я был готов вовремя — о! Мы получаем эти шкалы: вот мы стали сильнее, вот она, и вот мы тоже здесь.
4. обсуждение намерений
С 15-16 лет старшеклассник должен понять, какая помощь ждет его после 18 лет и где мы начинаем гарантировать его риск. Это должно быть максимально понятно. Например, на нас всегда можно рассчитывать, что мы дадим вам миску супа, и более того, вы можете остаться у нас. Если вы не поступите, вы не освобождены от армии» или «До шестого курса вам не о чем беспокоиться». Это совершенно разные программы действий для наших малышей. Мужчины должны думать о своем будущем! Иначе вы живете готовой жизнью, но какой-то двусмысленностью, нерешительностью: я уже взрослый или я еще кто-то? А когда я стану взрослым, что? И когда, если это не так, кто виноват? Если вы вместе обсудите весь этот багаж, поговорите о своих конкретных намерениях на будущее и о том, как их реализовать. Четкие мотивы. Природа мне нужна для совместных намерений.
Мы должны «не делать ребенку популярным тот факт, что после 18 лет он был удален из нашего жизненного пространства» и «не пытаться дать ему хорошее воспитание». Вместе.
Вы хотите сыграть в тест? Патологоанатом? Или прощай — следующая за любимой мамочкой? Я тоже тебя люблю. Достаточно.
5. отключить.
Ну, это все тоска и со-общения, но действительно ли это то, что нужно делать каждый день? Женщина не хочет идти в магазин вместо матери с больным мальчиком. Что мне делать? Однажды наш самый важный инструмент — это отключение У нас есть плита. Воздух нагревается до определенной температуры — один раз он выключается и стоит прохладный, как хорошая сумка. Опекун вашего ребенка также должен знать, как это сделать. Не знаете, что делать? Ребенок не соответствует всем критериям, злится, ничего не хочет, вернее, хочет не то, что нужно, неужели нашей силы недостаточно, чтобы убедить его?
Если не дай Бог, он не умрет, если мы сейчас отвернемся от него. Если вопрос не является фатальным в этом отношении, мы, конечно, входим в моду «От».
Это означает, что мы продолжаем существовать, но перестаем конкурировать. Мы устраиваем тихие чаепития на кухне. Тогда мы делаем только то, что хотим. Если у вас есть ребенок, который, возможно, является трудным и проблемным, это хорошая профилактика созависимости. Самая главная трудность — исключить все совместные и хвастливые мысли типа «что из него вырастет». Сейчас мы об этом не беспокоимся, но каждый час должен пройти.
И еще: вместо того, чтобы мальчики видели серьезных родителей, она больше подходит тем, кто знает, что прав, но отказывается бороться. Тот, кто ведет тихий разговор, который звучит примерно так: «Ты знаешь, что делать». И в основном он дает понять, что вы ошибаетесь. Я не пошел в тот день в магазин, я чувствовал, что это было недостаточно хорошо. В следующий раз есть большая вероятность, что вам не придется спрашивать.
Бросая учебу, мы даем себе передышку и позволяем жизни взять верх над нами, а не над образованным криком.
6. вход.
Если мы умеем выключаться, нам нужно включаться. Каждый из нас может проявить искренний интерес к собеседнику — что ж, это социальный навык. Что может быть хуже, чем взрослый ребенок?
Каждый день, каждый раз, когда мы видим своих детей, мы обязуемся вести дружескую беседу, включающую наше высказывание и выслушивание собеседника и обратную ассоциацию. Мы выбираем темы, которые интересны нашим партнерам по дискуссии (не школе). Мы работаем, мы улыбаемся, мы киваем, мы слушаем, мы помним, но мы не судим, мы не кусаемся. Такой разговор всегда работает, даже во время конфликта! Все почти сразу переходит на качественно иной уровень, а многие темы могут остаться навсегда — они заранее запрограммированы и предупреждены на случай дальних подходов. А с некоторыми школьниками мы не говорим и пяти текстов в день. Они «делают звонок, получают урок», какое влияние могут оказать инструменты на эти стандарты?
7. потрясающий.
Наши сыновья и дочери обычно знакомы нам по подростковому возрасту (если мы не так давно не говорили об усыновленных). Темы «мать» и «отец» были изучены, и их ответы знакомы и предсказуемы. Например, «Мой предок не воспроизводит меня по номерам, но когда я кладу дерьмо в машину, у него есть весь подъезд. А вот и сюрприз. В первый день недели» «Если бы не ты, я бы сошел с ума! — И мы спокойно продолжаем. Вторник: мы передаем тряпку и валик для мусора с помощью textless. Среда: «О нет, я не могу идти с этой грязью, ты переезжаешь в подвал, и мы встречаемся дома». Рассмотрим четыре различные реакции в воскресенье. Сущность не имеет значения. Важен спектр. Здесь есть нежное поддразнивание, острая драма, звук ро, иногда сарказм, а иногда немного объятий, как у маленького ребенка. Молодой человек является взрослым ребенком в своей собственной семье и, похоже, полноправным членом ассоциации новорожденных. Он вступает во взрослую жизнь и (иногда умеренно) подавлен в этом качестве. Функция «родителя», как и функция другого, всегда удивляет, показывая, насколько интересно, что они действительно знают друг друга, находят дорогу к приятелям и остаются в живых. Автомобильные пни, возможно, встречаются редко, но что в них такого? Но, несмотря на все вышесказанное, каждый участник беседы развивает это — и да! Кто находится в центре всего счастья, если таковое имеется?
