Об эксперте: Дарья Островская, руководитель проекта «Знание меры» «Учи.ру».
Многие родители сталкиваются с историями, когда их малыши не хотят учиться. Дети, даже в раннем возрасте, не могут работать самостоятельно при наличии мотивации. Для многих учеба становится скучной работой, которая им не очень интересна. Внимание ребенка ослаблено, а влечение к тому, чтобы быть направленным и оцененным, обостряется. Гораздо интереснее работать на телефоне, смотреть смешные видео или проводить время с друзьями. Первая идея, сопровождающая Guardian, — это принуждение.
Однако принуждение — не самый эффективный метод. У младенцев есть возможность сопротивляться дальше. Чтобы иметь возможность платить на работе, стоит обнаружить корни, а не искать пути к завершению. Например, неспособность защитить мотивацию может быть связана с отношениями между учителем и учеником. Брошенный учителем бесспорный текст на уроке имеет все возможности вызвать враждебное отношение к предмету и повлиять на горячее желание учиться. Среди прочих возможных причин — плохие одноклассники, издевательства, низкий обзор, слишком большая нагрузка на работе.
Если ребенок испытывает давление со стороны учителей или других учеников, что само по себе неуверенно, подобное отношение Хранителя только загонит его в угол. На самом деле, первое, что нужно организовать, — если у ребенка больше нет мотивации учиться, поговорите с ним и постарайтесь решить эту проблему в очень дружеской форме. Задавайте вопросы о его отношениях с учителями, одноклассниками, не устал ли он и вообще признайте, что он может испытывать что-то другое. Например, скажите, что он может пережить учебный год и действительно понимает, как это может быть трудно. Ребенок должен видеть, что у него действительно есть помощь опекуна и что кто-то должен заниматься поддержкой. Если ребенок замкнулся и не хочет контакта, вы можете обратиться к детскому психологу, который поможет вам пережить эту историю.
Самое главное, важно помнить, что недоступное внимание в исследованиях не говорит об истории. На самом деле это говорит о том, что с ребенком что-то не так. Сопротивление учебе можно сравнить с торможением взрослых к работе. Часто возникает при дилеммах с группами, грубыми начальниками, монотонными заданиями, переработкой. Как только человек находит свой любимый проект, к нему относятся полноценно, оказывают поддержку и предлагают задания, соответствующие его интересам, его мотивация повышается, и он начинает работать с удовольствием. То же самое происходит и с детьми. Как только вы измените порядок проведения исследований, он обратит внимание, и все прошлые трудности исчезнут. Базовое мастерство, где можно найти проблемные точки.
Ребенок не учит конкретный предмет
Ребенок — Представьте себе историю, когда у хорошего или блестящего ученика нет возможности дать определенную вещь один раз и наполнять ее каждый день. Здесь есть возможность выбора определенного количества баз.
- Ребенок не знаком с учителем.
В этом случае враждебность учителя имеет возможность проецироваться на предмет. Если ребенок жалуется на учителя, стоит понять, на чем основана эта история. Сначала он идет к лестнице и выслушивает версию ребенка, затем соглашается встретиться с учителем, не вызывая нового инцидента, и соглашается выслушать вторую позицию. В ходе этих бесед ученик и учитель, возможно, придут к мирному завершению истории. Если нет, то они могут сосредоточить свое внимание на уроке, что, безусловно, поможет отточить знания малыша по предмету.
- Очень много задач.
Ребенок плохо успевает в профессии, отстает в учебном плане, и его личность отстает. В этом случае проконсультируйтесь с родителями других детей. Если ситуация одинакова для всего класса, решите ее коллективно с учителем. Если проблема касается только ребенка — ему следует помочь в работе с семьей и попытаться решить проблему вместе.
- Нелегко обучить ребенка чему-то одному.
Художественная литература и обществознание даются ему легко, но с математикой у него сильные проблемы. Возможно, во взрослой жизни он начнет работать в области гуманитарных наук, и математика не является его приоритетом. Поэтому не стоит спорить и настаивать на этом. Если ваш ребенок не может даже закрыть курс на наименьшее число, ему нужно обратиться за помощью — объяснения репетитора имеют возможность быть проще и понятнее, чем текст учителя. Стоит обратиться за помощью к образовательной платформе или репетитору.
Ребенок не хочет ходить на курсы
Родитель, который ответственно подходит к воспитанию своего ребенка, скорее всего, заранее подумает о его профессиональном будущем. Он часто сопротивляется сам себе и не хочет изучать программу. На заднем плане здесь также есть всевозможные возможности.
- Дети не вписываются в рамки.
Родители имеют все шансы думать, что всем нужен верный британский язык для профессионального и собственного образования, а для малыша с этим — точно не совладать. В этом случае не пытайтесь контролировать их с помощью крючков и ударов. Если правильная работа с совместными занятиями и мотивацией не помогает, можно выучить другие языки и навыки. Это, вероятно, заинтересует его больше, и он с удовольствием будет учиться.
- Курс не подходит для вашего ребенка
При выборе курса необходимо обратить внимание на то, как ваш ребенок посещает занятия. Один из самых выгодных вариантов — курсы с геймификацией: включите в эту схему изучение игровой механики. В дополнение к сложным заданиям к конкурсному контенту добавляются книжки-раскраски, мультфильмы и эстафеты. Обучение перестает быть скучным и неинтересным, и дети начинают справляться с ним с удовольствием. Они, скорее всего, влюбятся в эти макеты и включение этих предметов.
Ребенок быстро бросает учебу
Ребенок может проявлять общий интерес к какой-либо деятельности, но не обладать способностью увлекаться одним предметом в течение длительного времени. Родители не знают, куда исчезает его мотивация и что им нужно сделать, чтобы вернуть его.
- Ребенок ежедневно отвлекается и не может сосредоточиться
Возможная причина заключается в том, что трудно сфокусировать интерес. Стоит проконсультироваться со специалистом, так как вполне вероятно, что у ребенка имеются различные неврологические нарушения. Если реальных проблем не обнаружено, можно обсудить способы улучшения памяти и усиления концентрации внимания. Например, играйте в «Найди пять отличий», «Найди предметы» и тренируйтесь собирать пазлы.
- Дети бросают курс на выбор
Он просит записать его на уроки китайского языка, в спортивные клубы или художественные академии, но через некоторое время сдается и больше не хочет. Увеличение рабочей нагрузки — одна из самых распространенных причин и страхов, которые со временем могут привести вас к неприятностям. При каждой из этих разновидностей необходимо поговорить с ребенком, поддержать его и сказать, что он все преодолеет. Дайте ему уверенность в себе. Скажите, что у каждого есть проблемы и он их преодолеет — это большая часть взросления. Если вы подойдете к нему с текстом «мы за все заплатили, надо учиться», это только усилит стресс. Если ваш ребенок поначалу просит записать его на внеклассные занятия, это означает, что он заинтересован в учебе. Его необходимо возродить с помощью и осознанием.
Ребенок постоянно играет с гаджетами
Проблемой для педагогов в 21 веке является множество устройств, которые отвлекают детей от учебы. Дети предпочитают играть в компьютерные игры, чем читать или решать вычислительные задачи. Иногда привычка к устройству настолько сильна, что малыша не оторвать от экрана и можно убедить, что он должен заниматься домашними делами.
Для решения этой проблемы обучение может быть интегрировано в телефоны и компьютеры. На сегодняшний день современные методы обучения включают в себя различные приложения для телефонов, компьютерные игры и уроки на основе технологии VR, которые одновременно привлекают и вовлекают ребенка в обучение. Чтобы перейти на следующий уровень игры, например, ребенок должен найти решение сравнения или ответить на вопрос по содержанию стихотворения. Воздух игры привлекает малыша, и он занимается до самого конца.
Лучший вариант — найти курс, в котором используется обучение на основе игр. Геймификация — один из самых эффективных способов стимулирования вовлеченности, а игра для детей — это, по сути, естественный процесс. В Uchy.ru мы долгое время изучали образование и нашли эффективную геймификацию. Мы корректируем его каждый день и интегрируем в нашу платформу.
Самое главное помнить, что если ребенок рассеян, ленив зы и не заинтересован в учебе, давление только усилит рассказ. Мы должны создать атмосферу, в которой ребенок распространяет свой опыт, не боится работать и не боится быть аристократом. В таких доверительных отношениях легче отследить проблемные зоны в обучении и пробудить в ребенке стремление к успеху.
