Содержание: «Нацеленность на количество различий между ними» (агрегирование прошлого).
Цель. : пересмотренные методы описания двойных делений.
— Повторение приемов деления двойных количеств, совершенствование приемов деления полуторных чисел, повторение приемов и методов устных и письменных вычислений, приемов работы с номинальными величинами, повторение арифметических операций над компонентами, повторение приемов завершения текстов Вопросы.
— Развивает память, мышление, речь, внимательность, перцептивные, образные, аналитические и композиционные навыки, творческие способности, внимание к арифметике и универсальное воспитательное влияние общения при работе в парах.
— Тренируйте чистоту, трудолюбие, настойчивость, предприимчивость и долг.
Оборудование:. Пособие «Математика 4 класс», производитель Б. Хайдеман; рабочий ноутбук.
I. Организационные моменты.
— Класс продолжает изучать и постигать трудную, но очень увлекательную скрытую науку арифметики.
2. эволюция знаний.
Сочетайте одно и то же значение с a и величиной (R.T. S.69 Prince)
1. найдите произведение величин 38 и 20 (760)
2. на сколько 1800 больше 300 (в 6)
3. сколько метров содержится в 10 км? (100 .) 4.
4. последователь посещает школу в течение четверти дня и ночи. Сколько часов учится последователь? (6 часов) 5.
5. прямоугольник имеет длину 5 см и ширину 3 см. Какова площадь прямоугольника?
6. прямоугольный цилиндр размером 6. 6. 8 см, а его длина равна 4 см. Какова длина периметра прямоугольника .
7. чему равно частное от деления суммы 600 и 30? (20)
8. сколько кг на 6 °C?
9. Из 84 м ткани было сшито 28 подобных платьев. Сколько метров ткани было использовано для каждого платья? (84:28=3m)
10. пароход движется со скоростью 50 км/ч. За какое время он может проплыть 300 км? За какое время он сможет проплыть 300 км? (300:50 = 6 часов)
3. самоидентификация для работы.
Помните ли вы темы, рассмотренные на предыдущем уроке? (Разделите неоднозначные суммы на два измерения).
— Мы будем изучать этот вопрос дальше. Какова цель нашего урока? Правильно написать два делимых количества.
Вспомните, как делить на два. (На столе)
1. найдите первый неполный делитель.
2. прокрутите количество штатных номеров 3. найдите первый неполный делитель 4. найдите второй неполный делитель
4. найти песню по отдельной категории.
5. найдите баланс (если он есть).
4. работа над темой урока.
1. работать по учебнику. С.31 № 3. заполните детали в соответствии с инструкцией (заполните колонки 1 — 3 вместе) — дополнительные карточки.
2. работа в парах. P. 31 Задание 5 a) Определите площадь прямоугольника.
1 раз, 2 — самая длинная голова. 3, 4 — руки раздвигаются дальше. 5, 6 — Сядьте спокойно. 1 — Восстание. Включить. 2 — Изгиб, изгиб. 3 — Руки 3 хлопка, голова 3 — Кивок. 4 — Протягивание руки, 5 — Махание рукой, 6 — Сидение за едой без наушников.
6. закрепление материала исследования.
P.32 Задание 8 Запланировано, выполняется.
5. привет. Задача. Нет. П.32 Задачи. 4 Примечания. Взаимная аутентификация.
— Используйте лист оценки для наблюдения за своей работой в классе.
8. подвести итоги урока.
— Как вы восприняли урок? Цель.
-Кто из ваших одноклассников оценил вас высоко?
Домашнее задание. С. 31 № 31 № 5б), с. 30 № 4.
Далее. No. 70 No. 2.
Смогли ли вы выполнить задание
Решайте геометрические задачи (работая в парах).
Составляет список задач и выполняет их в соответствии с расписанием
Закончить работу и выполнить домашнее задание
Дистанционное обучение как современная форма образования
- В настоящее время 808 студентов из 76 населенных пунктов
Обзор курсов повышения квалификации
Организация поддерживающего обучения детей в стандартах общеобразовательных организаций
Закончить работу и выполнить домашнее задание
Основные принципы издания книг для детей в рамках проектной работы в школах
‘Плохие исполнители: кто они? Специфические для изучения и поддержки».
Акция до 31 августа.
- Опытные онлайн-преподаватели
- Использование и подготовка к GCSE
- Все школьные предметы 1-11 степени
‘Учителя в начале учебного года’
Сертификат и скидка на обучение для каждого участника
Станьте разработчиком и получите гарантированную стажировку на втором году обучения!
Доступ на основе 11 градусов
Дистанционные курсы для педагогов
Чтение видео для профессионалов
- Свидетельства портфолио
- Доступ к 120 рублям навсегда
- 311 видеолекций для всех
Найдите содержание для каждого урока, введя индивидуальный предмет (категорию), класс, учебник и предмет.
5 900 228 Материал в основании
Другой материал
- 09.12.2017
- 338
- 0
- 09.12.2017
- 890
- 16
- 09.12.2017
- 1025
- 2
- 09.12.2017
- 585
- 0
- 09.12.2017
- 820
- 2
- 09.12.2017
- 492
- 0
- 09.12.2017
- 556
- 4
- 09.12.2017
- 429
- 0
Вы будете очарованы этими курсами.
Пожалуйста, оставьте личный комментарий.
Войдите в систему, чтобы задать вопрос.
Добавить в избранное
- 09.12.2017 1201
- docx 21.2kb
- Оцените вещество:.
Это вещество было размещено пользователем Кукушкина Татьяна Валерьевна. Infowrok считается информационным посредником и предоставляет пользователю возможность иметь на сайте систематизированный материал. Вся ответственность за размещенный материал и соблюдение авторских прав лежит на пользователе, загрузившем материал на сайт
Вы можете забыть о подаче жалобы на материал, если считаете, что авторские права были нарушены, или если вы несете ответственность за удаление материала с сайта.
Автор материала
- На сайте: 5 лет и 10 месяцев
- Подписчиков: 2
- Всего просмотров: 16025
- Общее количество материалов: 18
Профессиональная переподготовка и повышение квалификации педагогов Москвы
Дистанционные курсы для педагогов
663 курсов от 490 Roebel
Выберите свое направление со скидкой!
Мы предлагаем бумаги с фиксированным рисунком!
Вы предпочитаете не читать своим детям?
Мы знаем, как заинтересовать их книгами!
- Опытные онлайн-преподаватели
- Использование и подготовка к GCSE
- Все школьные предметы 1-11 степени
Станьте разработчиком и получите гарантированную стажировку на втором году обучения!
Доступ на основе 11 градусов
‘Неврозоустойчивость в школах с учетом личности ребенка и внутренней мотивации детей к обучению’
‘Юлия Гиппенрейтер: узнайте своего ребенка. Как?
‘Профилактика психических расстройств и проблем психического здоровья в школах с помощью когнитивно-поведенческой терапии (CBT, RTT, DBT)’ «»»
Подарочная карта.
Ответственность за загрузку материалов и контента для разрешения неопределенности лежит на пользователе. Однако мы готовы помочь в любом вопросе, касающемся работы сайта и его содержания. Если вы обнаружили, что на этом сайте используются незаконные материалы, вы можете сообщить об этом руководству сайта через форму обратной связи.
Все материалы, опубликованные на сайте, либо созданы производителем сайта, либо загружены пользователем сайта и представлены исключительно информацией на сайте. Авторские права на материал принадлежат законному производителю. Выборочное или полное копирование материала без письменного разрешения запрещено! Мнение администрации может не совпадать с мнением создателя.
